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《文教资料》2019年8月号中旬刊(总第833期)
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研究生可持续创新能力的团队学习模式

作者:李恒凯 吴冠华 王秀丽 作者单位: 江西理工大学建筑与测绘工程学院 江西理工大学经济管理学院

摘要:在我国加快落实创新驱动发展战略的背景下,如何全面提高研究生的可持续创新能力,是研究生教育当前面临的主要问题之一。采用“团队学习”理论,建构一种面向可持续创新能力的学习型研究生创新团队,探索研究生创新人才培养机制,推动研究生教育从传统的师徒相授、手工作坊式的培养模式向团队学习拓展,为高等教育理论与实践发展做出新的探索。 

关键词:研究生; 团队学习; 创新能力;

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