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《文教资料》2019年6月号下旬刊(总第828期)
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从艺术治疗的视角审视儿童绘画教育

作者:朱晓玥 作者单位:杭州师范大学美术学院

摘要:儿童绘画教学作为一种艺术形式,在教育与引导儿童心理成长方面有着重要意义。本文尝试从艺术治疗视角出发,将艺术治疗引入儿童绘画教育。希望通过这样的方式,对学生心理健康产生一定的影响,帮助他们在获得自身审美能力的同时养成健康的人格。 

关键词:艺术治疗; 儿童; 绘画教育;

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